Ciudad de México, 9 de mayo de 2019
*NO PECAMOS DE INGENUOS, LEYES SECUNDARIAS DEBEN SUBSANAR PENDIENTES: MAM*
?Oposición dejó de manifiesto que es *necesario encontrar los consensos y privilegiar el diálogo*
? *”Es indispensable que cuidemos que las leyes reglamentarias, que no lleven a una calificación reprobatoria a esta reforma”: Mancera*
El *Grupo Parlamentario del PRD* celebra que como parte de la *Reforma Educativa* se hayan considerado los principios *educación inicial e inclusiva* sin embargo, *“no pecamos de ingenuidad” las leyes secundarias deben garantizar los recursos necesarios para infraestructura y capacitación de los maestros.*
“Esta reforma deja asignaturas o materias pendientes para hablar en términos educativos, *necesitamos dar garantía de los presupuestos*, necesitamos ser vigilantes de que se cumpla con las garantías presupuestales en diversas áreas, *para asegurar la inclusión, infraestructura, alimentación de las niñas y de los niños que acuden a las escuelas*”, señaló el coordinador del *GPPRD, Miguel Ángel Mancera Espinosa.*
Desde tribuna, el líder de la bancada del *PRD* aseguró que la primera *votación* que se hizo en torno a la Reforma Educativa, durante la sesión del *30 de abril, “fue una lección -por donde la veamos- de la necesidad de encontrar los consensos*, de dar preferencia al diálogo, esa votación que fue en contra por nuestro Grupo Parlamentario, nos congratulamos que haya servido para la reflexión, para el análisis, para la atención por parte de la colegisladora en diversos temas, entre los cuales también fueron escuchadas nuestras reservas.”
Además, hizo un llamado al grupo mayoritario para que “las leyes secundarias no vayan a llevar a una calificación reprobatoria a esta reforma, *es indispensable que cuidemos que las leyes secundarias reafirmen estos principios, estas declaraciones que se plantean en la Constitución, porque de lo contrario, esa reprobación sería el fracaso de tales anhelos en la reforma que se está planteando.”*
*Miguel Ángel Mancera* dijo que el *GPPRD* está *a favor de una educación que combata desigualdades económicas, regionales y de género.* “No podemos estar en contra del derecho a una mejora constitucional para las niñas, para los niños de México”, concluyó.
