Entrevista del Senador Armando Ríos Piter sobre reunión con gobernadores, previa a la sesión de la Comisión Permanente.
· Buscaré el día de hoy a los gobernadores, tanto de Guerrero como al de Chiapas y al de Michoacán, con la finalidad de extenderles esta invitación.
· El tema educativo requiere que todas las partes se involucren y no solamente que nos quedemos con verdades a medias.
· Tenemos que entrarle de fondo al asunto, y si este espacio, que es el cuerpo legislativo ayuda en ese diálogo para tener respuestas constructivas, me parece que estaremos haciendo un buen trabajo.
· En la medida en la que haya mucha transparencia, que no haya sesgos políticos en este tipo de dinámicas, y sobre todo se evite la impunidad, pues estaremos poniendo la reforma educativa, y el interés de los niños y las niñas por encima de intereses que terminan deslegitimando un proyecto que es de todos.
Pregunta: Hasta el momento solamente está confirmado el gobernador de Oaxaca Gabino Cué, que venga el próximo jueves a estas mesas de análisis gubernamental ¿no se han tendido puentes con los otros tres gobernadores?
Armando Ríos Piter: El día de hoy, precisamente hablé con Luis Sánchez para que no solamente sea la convocatoria por parte de la Comisión Segunda, sino que lo hagamos al alimón, que sea una invitación de parte de la Mesa Directiva también, aun cuando el acuerdo es de la Segunda Comisión de Educación.
Buscaré el día de hoy a los gobernadores, tanto de Guerrero como al de Chiapas y al de Michoacán, con la finalidad de extenderles esta invitación, y esperamos que no solamente se realice lo que ya está confirmado, que es la visita, la presencia de Gabino Cué el próximo 16 de julio, sino que también acudan al llamado el resto de los estados.
Pregunta. ¿Tendrá razón de ser que solamente venga uno de los gobernadores de los que fueron citados?
ARP: A mí me parece que es muy positivo que el gobernador del estado de Oaxaca haya confirmado que está dispuesto a un diálogo de esta naturaleza; el tema educativo requiere que todas las partes se involucren y no solamente que nos quedemos con verdades a medias.
Hemos escuchado ya al secretario de Educación Pública Federal; nos ha planteado que hay cosas que los gobiernos estatales no están haciendo, nos parece que es importante que los gobiernos estatales exhiban cuál es su punto de vista, cuál es su posición, y si queremos tener una visión integral sobre el tema educativo, también tenemos que entrarle a asuntos que tienen que ver como el de la ley de Coordinación Fiscal, cómo están los recursos que están recibiendo estos estados, cómo se mantienen hasta este momento las relaciones que fueron suscritas hace ya más de 20 años, con los acuerdos del 92.
Me parece que tenemos que entrarle de fondo al asunto, y si este espacio, que es el cuerpo legislativo ayuda en ese diálogo para tener respuestas constructivas, me parece que estaremos haciendo un buen trabajo.
Pregunta. ¿Senador no tardó o no ha tardado el gobierno federal en fincar responsabilidades penales contra los maestros disidentes de la CNTE? Ayer ya una organización civil, Mexicanos Primero, presenta denuncias ante PGR contra los principales líderes de esta corriente opositora.
ARP. A mí me parece que en este asunto, primero que nada hay que tener una posición muy clara, no se puede permitir que siga habiendo actos de vandalismo, especialmente actos que afectan a ciudadanos y a ciudadanas, que en busca de ejercer un legítimo derecho como es el de ser evaluados, terminen siendo dañados en su persona, digamos, en esos derechos, y sobre todo en su persona, físicamente.
Eso me parece que a todas luces hay que condenarlo. En ese sentido no solamente tienen que ser declaraciones públicas, para eso hay que acudir a que la autoridad en este caso, la procuraduría finque las responsabilidades ahí donde estén.
Me parece que en la medida en la que haya mucha transparencia, que no haya sesgos políticos en este tipo de dinámicas, y sobre todo se evite la impunidad, pues estaremos poniendo la reforma educativa, y el interés de los niños y las niñas por encima, pues de intereses a veces de unos cuantos, que terminan deslegitimando un proyecto que es de todos.
Pregunta. ¿Tendría que iniciarse con investigar el patrimonio que muchos profesores disidentes tienen, que han amasado a expensas de las cuotas sindicales?
ARP: Ya hay versiones mediáticas que nos ha tocado conocer, de esto ahora le toca a la autoridad, pues no solamente dejarlo en la versión mediática, sino ir a fondo, y no utilizarlo –y eso me parece que siempre es importante- con el sesgo que muchas veces politiza, le quita la transparencia que frente a la sociedad debe de tener, y muchas veces sigue generando que algo que debe destensarse se siga manteniendo en una tensión.
Yo lo que creo es que hay que seguir haciendo un gran diálogo político con los maestros; por eso que bueno que la Secretaría de Gobernación haya mandado este tipo de señales, pero me parece que donde haya hechos violentos, acciones en contra de la gente, también se tienen que castigar.
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