El Senador Armando Ríos Piter anunció que solicitará al Pleno de la Comisión Permanente, la comparecencia del titular de la Secretaría de Educación Pública, Emilio Chuayffet para que explique los avances de la implementación de la reforma educativa y de las razones de la suspensión de la evaluación, pues hasta la fecha ha prevalecido la opacidad en la decisión por parte del responsable de la política educativa nacional.
Ríos Piter señaló que sería muy preocupante que esta decisión sea simplemente por el contexto electoral, y espera que a la brevedad las fuerzas políticas antepongan el interés superior de los niños y niñas a del proceso electoral, por lo que dijo que presentará la solicitud para que el funcionario federal asista a comparecer a la Segunda Comisión de la Permanente del Congreso de la Unión.
Añadió que el tema educativo es fundamental; se estableció como una de las reformas encaminadas para garantizar a los niños de México una mejor enseñanza y una mejor educación.
Acerca de la suspensión de la evaluación educativa, Ríos Piter dijo que se tiene muy poca información: “el comunicado que dio el pasado 29 de mayo, la Secretaría de Educación Pública, fue sólo eso, que se suspenden indefinidamente los procesos de evaluación para ingreso, para promoción y permanencia en Educación y necesitamos más información sobre este tema”.
Respecto a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente subrayó que tampoco ha dado mayor información: “es preocupante porque uno de los ejes torales de la reforma educativa, en el marco constitucional y en la ley reglamentaria, fue poder llevar a cabo de manera periódica estas evaluaciones con la finalidad de empezar a ubicar a los mejores maestros, identificar a dónde hay cosas que subsanar y cómo generar mejores instrumentos de capacitación”.
El Senador por Guerrero, expresó que los objetivos de la evaluación persiguen un ciclo positivo, pues se tiene que hacer de la mano con los maestros, autoridades y padres de familia, con el propósito de que podamos tener mejor calidad en la educación de esta y futuras generaciones de estudiantes.
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